Junto a Fernández Vara, han suscrito el documento en presencia de la consejera de Educación, Eva María Pérez, el vicepresidente de la Confederación Regional de Empresarios de Extremadura (CREEx), José Manuel González Calzada; y los secretarios regionales de UGT y CCOO, Francisco Capilla y Julián Carretero, respectivamente.

Junto con ello, ha resaltado que el Pacto recoge la potenciación de la formación a lo largo de la vida, apuesta por la sociedad de la información y del conocimiento, el fomento del plurilingüismo y la potenciación de un modelo educativo basado en la investigación y la innovación.

Sobre el plan de refuerzo educativo, recogido en el pacto, ha explicado que es uno de los aspectos nuevos de la educación extremeña de los que "más orgulloso" se siente, porque se ha logrado que alumnos de la región hayan podido "mejorar" sus resultados.

Mientras, el presidente de la Creex ha explicado que este pacto supone el "punto de partida y de encuentro" para diseñar el "presente y el futuro" de la educación extremeña, "fijando las líneas marco" del sistema para conseguir el "mayor grado" posible de adaptación a las exigencias del acercamiento del mundo educativo al laboral y empresarial.

Asimismo, González Calzada ha mencionado el proceso actual de "cambio" sometido a la "fuerte presión de una grave crisis económica" que "está promoviendo el ajuste hacia un nuevo modelo productivo y competitivo, diversificado y equilibrado, siendo necesario contar con nuevos instrumentos educativos para afrontar los retos que ello plantean.

El secretario general de UGT de Extremadura ha puntualizado que una de las pretensiones del sindicato es mejorar el sistema educativo y vincularlo "muy directamente" al sistema productivo y, la situación actual provocar la necesidad de dar un "impulso con mucho más énfasis" a la educación porque es la "clave" del modelo productivo.

Según Capilla, la educación, junto con la innovación, como "garantía de cambio" para un modelo productivo "eficiente" y como sustento de una sociedad más justa, respetuosa y tolerante" y también "más democrática".

Por su parte, el secretario general de CCOO de la región ha calificado este Pacto por la Educación como una "primera clave" para empezar a "modelar" el cambio de modelo productivo y, ha subrayado la apuesta que el pacto hace por la "universalización" del sistema educativo y por la ampliación de la oferta educativa "desde la perspectiva de servicio público".

Sobre el documento

En el documento del Pacto Social por la Educación, se propugna adoptar el enfoque de educación para la vida y educación para el mundo del trabajo; apostar por la sociedad de la información y el conocimiento; el fomento del plurilingüismo; y potenciar el modelo educativo basado en la investigación y la innovación.

Junto con ello, se concibe la educación como un derecho humano en todas las etapas de la vida y en cualquiera de sus posibles formas, y los objetivos que se plantean son la universalización de la educación, que debe ser la aspiración del sistema educativo; ampliar la oferta educativa de 0 a 3 años; mejorar los resultados educativos; e incrementar el porcentaje del alumnado que prosigue sus estudios una vez finalizada la etapa de enseñanza obligatoria.

Además, se contempla promover las condiciones que hagan compatibles la ordenación general de las distintas enseñanzas y la atención individualizada de acuerdo con las características, intereses y capacidades del alumnado; planificar el acceso al sistema educativo y potenciar el conjunto de servicios socioeducativos que permiten seguir avanzando en la conciliación de la vida laboral, familiar y personal.